Младшие группы: Вторая младшая группа №4 общеразвивающей направленности

Обучающая программа

Образовательная программа МБДОУ детский сад Белоснежка на 2023-2028 годы

Основная образовательная программа является нормативным документом. Программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования,с учетом комплексной образовательной программы дошкольного образования «Детство» под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой,2016 год.

Основная образовательная программа разработана в соответствии с основными нормативно-правовыми документами дошкольного образования:

• Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 г.№273 –ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями от 31.07.2020 г.);
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 14 ноября 2013 г. № 30384);
• «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» (приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 №1014);
• "Санитарно – эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения ,отдыха и оздоровления детей и молодежи" СП 2.4.3648-20 от 28.09.2020 г. №28;
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. № 462 г. Москва «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» (Зарегистрирован в Минюсте РФ 27 июня 2013 г. № 28908);
• Примерная основная образовательная программа от 20.05.2015 года.

Программа определяет примерное содержание образовательных областей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей в различных видах деятельности, таких как:

• игровая (сюжетно-ролевая игра, игра с правилами и другие виды игры);
• коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и другими детьми);
• познавательно-исследовательская (исследование и познание природного и социального миров в процессе наблюдения и взаимодействия с ними);
• восприятие художественной литературы и фольклора;
• самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице);
• конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули,бумагу, природный и иной материал;
• изобразительная (рисование, лепка, аппликация);
• музыкальная(восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах);
• двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка.

• Перечень реализуемых учебных предметов

• Физическая культура;
• Рисование;
• Конструирование;
• Развитие речи;
• Обучение грамоте;
• Музыкальное занятие;
• Математическое и сенсорное развитие;
• Исследование объектов живой и неживой природы;
• Чтение художественной литературы;
• Аппликация;
• Лепка;
• Социальный мир;
• Кружок "Юный шахматист"
• Введение в мир экономики